Приложения
Страница 34

Таблица 2.4.2

Протокол «Теста Бендер» контрольной группы испытуемых

Система кодирования

Фигура 1

Фигура 2

Фигура 3

Балл

1

4

2

1

5

2

4

2

1

5

3

4

4

2

6

4

3

2

2

5

5

3

2

2

5

6

3

2

2

5

7

3

4

2

6

8

3

2

2

5

9

5

4

2

7

10

3

2

2

5

11

5

4

2

7

12

3

2

2

5

13

3

2

2

5

14

3

2

2

5

15

4

2

1

5

16

3

4

2

6

17

4

4

3

7

18

3

2

2

5

19

3

2

2

5

20

4

2

1

5

Проверка статистической гипотезы

Страницы: 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39

Другое по теме:

Процессы памяти
При выделении различных видов памяти имеются в виду некоторые устойчивые свойства и стороны, характеризующие память независимо от того, какую конкретную функцию выполняет она в деятельности: закрепления, сохранения или актуализации матери ...

Особенности общения. Речевое и эмоциональное общение
Школа предъявляет к ребенку новые требования в отношении речевого развития: при ответе на уроке речь должна быть грамотной, краткой, четкой по мысли, выразительной; при общении речевые построения должны соответствовать сложившимся в культ ...

Творчество и личность. Формирование и развитие личности
Вопрос формирования и развития личности слишком велик и неоднозначен и рассматривается приверженцами разных концепций с разных сторон. Так, например, биогенетическая ориентация исследования развития человека ведет изучение в основном фено ...