PsychologiaInfo

В таблице 4 представлены полученные результаты по «Шкале ранжирования мотивов»

Таблица 4

Результаты по шкале ранжирования мотивов

	Студенты 1 курса (вторичный ранг при ранжировании)	Студенты 2 курса (вторичный ранг при ранжировании)
Интересная и многообразная деятельность	4	9
Возможность применения личных способностей	1	8
Возможность работать творчески	2	7
Самостоятельность в работе	6	6
Возможность самовыражения	5	2
Возможность оказывать влияние на деятельность других людей	9	1
Возможность продвижения по службе (возможность карьеры)	10	5
Больший доход	8	3
Возможность общения	3	4
Возможность риска	7	10

Таблица 5

Ранжирование внутренних мотивов студентами 1 и 2 курсов
	Студенты 1 курса	Студенты 2 курса
	(вторичный ранг при ранжировании)	(вторичный ранг при ранжировании)
Интересная и многообразная деятельность	4	9
Возможность применения личных способностей	1	8
Возможность работать творчески	2	7
Самостоятельность в работе	6	6
Возможность самовыражения	5	2

Таким образом, для студентов 1 курса наиболее значимым является такой внутренний мотив как возможность применения личных способностей, а 2-ое место в рейтинге занимает такой мотив как возможность работать творчески

Для студентов 2 курса также некоторые внутренние мотивы явились значимыми, в частности, такой мотив как возможность самовыражения занял 2-ое место в рейтинге

Таблица 6

Ранжирование внешних мотивов студентами 1 и 2 курсов

	Студенты 1 курса	Студенты 2 курса
	(вторичный ранг при ранжировании)	(вторичный ранг при ранжировании)
Возможность оказывать влияние на деятельность других людей	9	1
Возможность продвижения по службе (возможность карьеры)	10	5
Больший доход	8	3
Возможность общения	3	4
Возможность риска	7	10

Другое по теме:

Коммуникативные барьеры. Психологические барьеры
В данной работе будем придерживаться следующего определения. "Барьер" общения – психическое состояние, проявляющееся в неадекватной пассивности субъекта, что препятствует выполнению им тех или иных действий. Барьер состоит в уси ...

Психологические защиты. Определения психологической защиты
Многие воспринимают психологическую защиту как способность адекватно ответить на агрессию или достойно выйти из конфликта. С таким умением никто не рождается: оно нарабатывается годами практики, да и то, признаться, не у всех. Но для того ...

Исследование особенностей понимания лидерства в гендерном аспекте. Организация исследования
Практической частью данной работы является исследование представлений о лидерских качествах в гендерном аспекте. Основной метод исследования: анкетирование. Контингент исследуемых: юноши и девушки 17 - 19 лет. Основная гипотеза иссл ...