PsychologiaInfo

В таблице 4 представлены полученные результаты по «Шкале ранжирования мотивов»

Таблица 4

Результаты по шкале ранжирования мотивов

	Студенты 1 курса (вторичный ранг при ранжировании)	Студенты 2 курса (вторичный ранг при ранжировании)
Интересная и многообразная деятельность	4	9
Возможность применения личных способностей	1	8
Возможность работать творчески	2	7
Самостоятельность в работе	6	6
Возможность самовыражения	5	2
Возможность оказывать влияние на деятельность других людей	9	1
Возможность продвижения по службе (возможность карьеры)	10	5
Больший доход	8	3
Возможность общения	3	4
Возможность риска	7	10

Таблица 5

Ранжирование внутренних мотивов студентами 1 и 2 курсов
	Студенты 1 курса	Студенты 2 курса
	(вторичный ранг при ранжировании)	(вторичный ранг при ранжировании)
Интересная и многообразная деятельность	4	9
Возможность применения личных способностей	1	8
Возможность работать творчески	2	7
Самостоятельность в работе	6	6
Возможность самовыражения	5	2

Таким образом, для студентов 1 курса наиболее значимым является такой внутренний мотив как возможность применения личных способностей, а 2-ое место в рейтинге занимает такой мотив как возможность работать творчески

Для студентов 2 курса также некоторые внутренние мотивы явились значимыми, в частности, такой мотив как возможность самовыражения занял 2-ое место в рейтинге

Таблица 6

Ранжирование внешних мотивов студентами 1 и 2 курсов

	Студенты 1 курса	Студенты 2 курса
	(вторичный ранг при ранжировании)	(вторичный ранг при ранжировании)
Возможность оказывать влияние на деятельность других людей	9	1
Возможность продвижения по службе (возможность карьеры)	10	5
Больший доход	8	3
Возможность общения	3	4
Возможность риска	7	10

Другое по теме:

Выводы
Опираясь на изложенные взгляды, можно, по-видимому, предположить, что глобальная самооценка (self-esteem, self-regard) не просто отражает некоторое обобщенное чувство «за» или «против» собственного «Я» индивида, а сама обладает сложным ст ...

Влияние типа воспитания на поведение ребенка, формирование его личностных особенностей
От условий воспитания в семье зависит адекватное и неадекватное поведение ребенка. Дети, у которых занижена самооценка, недовольны собой. Это происходит в семье, где родители постоянно порицают ребенка, или ставят перед ним завышенные за ...

Теоретический аспект. Основные подходы психологии в изучении общения
Общение как взаимодействие предполагает, что люди устанавливают контакт друг с другом, обмениваются определенной информацией для того, чтобы строить совместную деятельность, сотрудничество. {12} Общение свойственно всем высшим живым суще ...