Профессиональный выбор студентов ВУЗов
- Введение
- Теоретическая часть. ‘’Мотивы выбора профессии”. Анализ теоретических подходов к проблеме мотивации
- Понятие “мотив” и “мотивация”
- Виды мотивов
- Внешние и внутренние мотивы
- Анализ теоретических подходов к проблеме профессионального самоопределения
- Понятия “профессиональное самоопределение “ и “профессиональный выбор”
- Мотивы выбора профессии
- Практическая часть. Исследование мотивов профессионального выбора у студентов Высших учебных заведений. План исследования
- Результаты исследования
- Выводы
- Заключение
Другое по теме:
Развитие психофизиологических функций в дошкольном периоде
развития
В дошкольном периоде развитие психофизиологических функций происходит одновременно по разным направлениям; их социализация носит множественный и разнокачественный характер. По соотношению двух основных параметров — произвольности и вербал ...
Экстремальный опыт личности. Психологическое
состояние стресса у военных, переживших экстремальный опыт жизни в военных
действиях в Чечне
Военные, пережившие экстремальный опыт жизни в боевых действиях в Чечне, безусловно, также подвергаются психической травме и стрессу. У них развивается посттравматическое расстройство смысла. Военные действия в Чечне можно отнести к экстр ...
Развитие внимания, памяти, воображения
Учебная деятельность требует развития высших психических функций - произвольности внимания, памяти, воображения. Внимание, память, воображение младшего школьника уже приобретают самостоятельность - ребенок научается владеть специальными д ...