Практическая часть. Исследование мотивов профессионального выбора у студентов Высших учебных заведений. План исследования

Материалы » Профессиональный выбор студентов ВУЗов » Практическая часть. Исследование мотивов профессионального выбора у студентов Высших учебных заведений. План исследования

Респондентам были предложены несколько методик

1-ая методика «Шкала ранжирования мотивов» (см Приложение 1)

Респонденту предлагалось ознакомиться с 10-ю предложенными мотивами и расположить их согласно собственной мотивации, при выборе профессии

Согласно авторам данной методики в шкалу включены как внутренние, так и внешние мотивы [12]

Таблица 3

Шкала внешних и внутренних мотивов

Мотив

классификация

Внешний\внутренний

Интересная и многообразная деятельность

Внутренний мотив

Возможность применения личных способностей

Внутренний мотив

Возможность работать творчески

Внутренний мотив

Самостоятельность в работе

Внутренний мотив

Возможность самовыражения

Внутренний мотив

Возможность оказывать влияние влияние на деятельность других людей

Внешний мотив

Возможность продвижения по службе (возможность карьеры)

Внешний мотив

Больший доход

Внешний мотив

Возможность общения

Внешний мотив

Возможность риска

Внешний мотив

Также респондентам была предложена методика 2 (см приложение 2)

Цель данной методик проверить результаты, полученные по шкале ранжирования мотивов.

Кроме того, отвечая на вопросы анкеты 2 респондент отвечал не только «за себя», но и моделировал возможный ответ других людей.

Результаты исследования представлены во второй главе

Другое по теме: