Самое популярное
- Возрастные особенности развития мышления у дошкольников - 14489
- Понятие речи в психологии - 10288
- Психологические барьеры общения - 10169
- Когнитивное развитие - 9552
- Понятие “мотив” и “мотивация” - 9273
- Структура игровой деятельности и этапы развития игры в дошкольном возрасте - 9199
- Интерпретация результатов и рекомендации - 8887
- Виды творчества и их особенности - 8432
- Внешние и внутренние мотивы - 8413
- Психологические проблемы людей пожилого возраста - 7661
- Диагностика уровня развития мышления старших дошкольников - 6808
- Особенности проявления темперамента у младших школьников - 6355
- Общая характеристика мышления - 6108
- Развитие познавательных процессов у младших школьников - 5960
- Особенности теории агрессии и подражания. Фрустрационная теория агрессии Н. Миллера и Д. Долларда - 5586
- Классификация лидерства - 5508
- Методы исследования. - 5432
- Сущность и особенности эмоций и чувств - 5350
- Сущность и особенности ощущений - 5251
- Особенности деятельности детей с ЗПР - 5188
- Физиологические основы психики человека - 5137
- Анатомо-физиологические особенности младших школьников - 4992
- Понятие творчества. Понятие и природа творчества - 4586
- Ознакомление с основными направлениями работы психолога - 4560
- Становление низших форм поведения и психики (концепция Леонтьева-Фабри) - 4246
- Качественные и количественные характеристики способностей человека - 4158
- Описание методик - 4114
- Когнитивные и аффективные критерии этнической идентичности - 3958
- Социально-психологические характеристики студенческой группы. Особенности студенческой группы как коллектива - 3838
- Лидерство и руководство в малой группе - 3521
Другое по теме:
Коммуникативные барьеры. Психологические барьеры
В данной работе будем придерживаться следующего определения. "Барьер" общения – психическое состояние, проявляющееся в неадекватной пассивности субъекта, что препятствует выполнению им тех или иных действий. Барьер состоит в уси ...
Креативность и творческая фантазия
Различные исследования и тестирования подводят к выводу, что психологическую основу креативной способности составляет творческая фантазия, понимаемая как синтез воображения и эмпатии (перевоплощения). Потребность в творчестве как важнейша ...
Конструирование системы работы по снижению школьной тревожности детей
младшего школьного возраста.
Работа по снижению тревожности школьников предполагает несколько взаимосвязанных направлений.
Психологическое просвещение родителей. Данное направление работы включает три блока. Первый блок предполагает рассмотрение следующих вопросов: ...