PsychologiaInfo

2. Мd = 7 2. Мd = 6

3. х = 133 / 20 = 6,65 3. у = 123 / 20 = 6,15

Данные переменные величины имеют большую степень приближения к нормальному распределению.

7) рассчитываем эмпирическое значение статистического критерия.

Таблица 2.3.3 https://printb.ru изготовление квартальных календареи под заказ.

Расчет эмпирического значения статистического критерия

№п/п	Эксп хί	Конт yί	хί - х	yί – y	(хί – х) ²	( yί – y ) ²
1	7	7	0,35	0,85	0,12	0,72
2	6	5	-0,65	-1,15	0,42	1,32
3	7	7	0,35	0,85	0,15	0,72
4	8	6	1,35	-0,15	1,82	0,02
5	8	5	1,35	-1,15	1,82	1,32
6	6	5	-0,65	-1,15	0,42	1,32
7	8	5	1,35	-1,15	1,82	1,32
8	6	6	-0,65	-0,15	0,42	0,02
9	4	8	-2,65	1,85	7,02	3,42
10	6	7	-0,65	0,85	0,42	0,72
11	6	8	-0,65	1,85	0,42	3,42
12	7	6	0,35	-0,15	0,12	0,02
13	6	6	-0,65	-0,15	0,42	0,02
14	8	5	1,35	-1,15	1,82	1,32
15	7	5	0,35	-1,15	0,12	1,32
16	5	6	-0,65	0,15	2,72	0,02
17	7	8	0,35	1,85	0,12	3,42
18	8	6	1,35	-0,15	1,82	0,02
19	6	5	-0,65	-1,15	0,42	1,32
20	7	7	0,35	0,85	0,12	0,72

Другое по теме:

Внешние и внутренние мотивы
Мотивы занимают важное место в структуре деятельности. На схеме 1 представлена структура деятельности по А.Н. Леонтьеву Схема 1 Структура деятельности (по А.Н.Леонтеву) Субъективная представленность Объективная реализация Прод ...

Психолого-педагогический статус дошкольника
Прежде всего необходимо помнить о психологических особенностях детей шести-семи лет, о том общем и особенном, что отличает дошкольника от школьника<1>. Итак, психолого-педагогический статус дошкольника. Дошкольник Младший шко ...

Психологическое время личности
Суждения ребенка младшего школьного возраста о своем прошлом, настоящем и будущем еще достаточно примитивны. Обычно реально ребенок этого возраста живет сегодняшним днем и ближайшим будущим. Далекое будущее для младшего школьника в целом ...