PsychologiaInfo

Таблица 1.2.2

Протокол теста слуховой памяти контрольной группы испытуемых

Используемые слова
Сис-ма коди-ровки	Яблоко	Нос	Слон	Дуб	Лампа	Иголка	Книга	Машина	Ворона	Молоток	Балл
1	+	+	+	+	+			+			6
2	+	+	+		+				+		5
3	+	+	+	+	+						5
4	+	+	+	+	+						5
5	+	+	+	+				+			5
6	+	+	+	+				+	+		6
7	+	+	+			+	+				5
8	+	+	+	+				+		+	6
9	+	+	+	+	+		+	+			7
10	+	+	+	+	+						5
11	+	+	+	+	+	+		+			7
12	+	+	+	+	+						5
13	+	+	+	+				+			5
14	+	+	+	+	+						5
15	+	+	+						+	+	5
16	+	+	+	+	+			+			6
17	+	+	+	+	+	+					6
18	+	+	+			+	+	+			6
19	+	+	+				+	+	+		6
20	+	+	+		+	+		+			6

Другое по теме:

Разработка рекомендаций педагогу-воспитателю по развитию памяти детей старшего дошкольного возраста
Чем больше органов чувств, принимает участие в восприятии какого-нибудь впечатления или группы впечатлений, тем прочнее ложатся эти впечатления в механическую, нервную память, точнее сохраняются и потом легче вспоминаются. Человек скорее ...

Развитие чувств
Новые грани чувств ребенка младшего школьного возраста развиваются, прежде всего, внутри учебной деятельности и по поводу учебной деятельности. Конечно, все те чувства, которые появились у него в дошкольном возрасте, продолжают оставаться ...

Общая характеристика дошкольного периода в психологической литературе. Основные особенности дошкольного возраста
Мир ребенка вращается вокруг взрослого. Ведущая деятельность – сюжетно - ролевая игра. Игра относится к символико - моделирующей деятельности. Символ относится к предметно-заместительной действиям (игрушки, неоформленные предметы – палочк ...