ПриложенияСтраница 17
х = 113/20 = 5,65 у = 112/20 = 5,6 ∑ = 10,5 ∑ = 8,8
При р ≤ 0,05 t кр = 2,02, при р ≤ 0,01 t кр = 2,70; t эмп < t кр.
8) Если t эмп < t кр для уровня значимости р ≤ 0,05 то различия между выборками не достоверны т.е. принимаем нулевую гипотезу о сходстве.
9) Вывод Альтернативная гипотеза оказалась ложной т.к. различия между выборками не достоверны, следовательно, принимаем Нулевую гипотезу о сходстве.
В уровне развития слуховой памяти и общей психологической готовности к школьному обучению испытуемых экспериментальной и контрольной групп нет различий.
1.3 Математическая обработка теста зрительной памяти «Узнавание фигур»
Таблица 1.3.1
Протокол теста зрительной памяти «Узнавание фигур» экспериментальной группы испытуемых
|
Система кодирования |
Кол-во воспроизведенных ребенком слов |
Кол-во баллов |
Уровень развития |
|
1 |
6 |
6 б |
средний |
|
2 |
7 |
7 б |
высокий |
|
3 |
6 |
6 б |
средний |
|
4 |
8 |
8 б |
высокий |
|
5 |
8 |
8 б |
высокий |
|
6 |
6 |
6 б |
средний |
|
7 |
8 |
8 б |
высокий |
|
8 |
6 |
6 б |
средний |
|
9 |
6 |
6 б |
средний |
|
10 |
7 |
7 б |
высокий |
|
11 |
7 |
7 б |
высокий |
|
12 |
6 |
6 б |
средний |
|
13 |
6 |
6 б |
средний |
|
14 |
8 |
8 б |
высокий |
|
15 |
8 |
8 б |
высокий |
|
16 |
7 |
7 б |
высокий |
|
17 |
8 |
8 б |
высокий |
|
18 |
8 |
8 б |
высокий |
|
19 |
6 |
6 б |
средний |
|
20 |
8 |
8 б |
высокий |
Другое по теме:
Психология масс. Особые психологические механизмы существования действующей толпы — паника и слухи
Паника - это состояние сильного смятения, растерянности и страха, глубоко охватившее человека или группу людей при действительной или мнимой опасности, или как реакция массового страха, возникающая в результате действительной или вообража ...
Кто такой лидер?
Теперь перейдём к самой теории. Лидерство - что это такое? Чтобы отметить черты личности лидера, характерные для получения его статуса, надо для начала ответить на вопрос: ” Кто такой лидер? ” То есть дать определение этому слову.
Лидерс ...
Проблема индивидуальных различий в развитии способностей у детей
дошкольного возраста в работах зарубежных психологов
Анализ зарубежных исследований показывает, что можно выделить несколько основных подходов к данной проблеме в соответствии с различными аспектами рассмотрения развития способностей ребенка, и прежде всего интеллектуальных.
В рамках перво ...