Приложения
Страница 58

Таблица 2.3.2

Протокол теста «Корректурная проба» контрольной группы испытуемых

Система кодирования

Волевая готовность

Концентрация внимания

Произвольная регуляция поведения

Сумма баллов

1

1

2

1

7б

2

1

3

2

5б

3

1

2

1

7б

4

1

3

1

6б

5

1

3

2

5б

6

1

3

2

5б

7

1

3

2

5б

8

1

2

1

7б

9

1

1

0

9б

10

1

2

1

7б

11

1

1

0

9б

12

1

2

1

7б

13

1

3

1

6б

14

1

3

2

5б

15

1

3

2

5б

16

1

2

2

6б

17

1

1

0

9б

18

1

2

1

7б

19

1

3

2

5б

20

1

2

0

8б

Страницы: 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63

Другое по теме:

Теоретический анализ литературы по проблеме развития морально–нравственного поведения дошкольников. Категории формирования морального поведения
В дошкольном возрасте появляется повышенная чувствительность ребенка к экзистенциальным переживаниям, обозначение границ Я – концепции через установление дистанции с другими людьми, формирование обобщенной концепции другого человека. Сенз ...

Рекомендации
Для повышения сплоченности группы мы рекомендуем использовать Тренинг сплоченности, который поможет создать ситуацию межличностного доверия и понимания между учащимися. Данный тренинг может включать следующие блоки занятий: 1. Знакомств ...

Разработка методики оценки личности
Рассмотрим подробнее 16 факторный опросник Кеттела, опросник по Ай­зенку (57 вопросов) и методику Смекала и Кучера, адаптированную Пейсахо­вым, на выявление общей направленности личности. Комплексное применение этих опросников представляе ...