ПриложенияСтраница 60
2. Мd = 7 2. Мd = 6
3. х = 153 / 20 = 7,65 3. у = 130 / 20 = 6,5
Данные переменные величины имеют большую степень приближения к нормальному распределению.
7) рассчитываем эмпирическое значение статистического критерия.
Таблица 2.3.3
Расчет эмпирического значения статистического критерия
|
№п/п |
Эксп хί |
Конт yί |
- х |
– y |
– х) ² |
yί – y ) ² |
|
1 |
7 |
7 |
0,65 |
0,5 |
0,42 |
0,25 |
|
2 |
7 |
5 |
0,65 |
-1,5 |
0,42 |
2,25 |
|
3 |
7 |
7 |
0,65 |
0,5 |
0,42 |
0,25 |
|
4 |
9 |
6 |
1,35 |
-0,5 |
1,82 |
0,25 |
|
5 |
9 |
5 |
1,35 |
-1,5 |
1,82 |
2,25 |
|
6 |
7 |
5 |
0,65 |
-1,5 |
0,42 |
2,25 |
|
7 |
9 |
5 |
1,35 |
-1,5 |
1,82 |
2,25 |
|
8 |
7 |
7 |
0,65 |
0,5 |
0,42 |
0,25 |
|
9 |
5 |
9 |
2,65 |
2,5 |
7,02 |
6,25 |
|
10 |
7 |
7 |
0,65 |
0,5 |
0,42 |
0,25 |
|
11 |
7 |
9 |
0,65 |
2,5 |
0,42 |
6,25 |
|
12 |
7 |
7 |
0,65 |
0,5 |
0,42 |
0,25 |
|
13 |
7 |
6 |
0,65 |
-0,5 |
0,42 |
0,25 |
|
14 |
9 |
5 |
1,35 |
-1,5 |
1,82 |
2,25 |
|
15 |
9 |
5 |
1,35 |
-1,5 |
1,82 |
2,25 |
|
16 |
6 |
6 |
-1,65 |
-0,5 |
2,72 |
0,25 |
|
17 |
9 |
9 |
1,35 |
2,5 |
1,82 |
6,25 |
|
18 |
9 |
7 |
1,35 |
0,5 |
1,82 |
0,25 |
|
19 |
8 |
5 |
0,35 |
-1,5 |
0,12 |
2,25 |
|
20 |
8 |
8 |
0,35 |
1,5 |
0,12 |
2,25 |
(хί
(
Другое по теме:
Теоретическая часть.
Теоретическое рассмотрение особенностей работы
личности с экстремальным опытом.
Работа личности. Структура
работы личности
Существует большое количество определений личности человека - этического феномена, что представляет собой содержание, центр и единство актов, интенционально направленных на другие личности. С личность неразрывно связанно понятие «работы л ...
Потребности юношеского возраста в аспекте психологической поддержки.
В жизненном пути человека можно выделить период, когда вопрос о собственной компетентности субъект впервые ставит перед собой сам - это юношеский период, этап индивидуализации самостоятельное вхождение в мир взрослых, предъявляющее молодо ...
Этническая идентичность
В мировой науке существует несколько объяснительных концепций этнического возрождения второй половины ХХ века. Разные социологические школы объясняют рост этнической идентичности: а) реакцией отставших в развитии народов на порождающую эт ...