Приложения
Страница 44

2. Мd = 7 2. Мd = 5

3. х = 150 / 20 = 7,5 3. у = 117 / 20 = 5,85

Данные переменные величины имеют большую степень приближения к нормальному распределению.

7) рассчитываем эмпирическое значение статистического критерия.

Таблица 1.2.3

Расчет эмпирического значения статистического критерия

№п/п

Эксп хί

Конт

хί

- х

y

(хί

х) ²

(

y

) ²

1

6

5

-1,5

-0,85

2,25

0,72

2

7

6

-0,5

0,15

0,25

0,02

3

5

5

-2,5

-0,85

6,25

0,72

4

8

5

0,5

-0,85

0,25

0,72

5

9

5

1,5

-0,85

2,25

0,72

6

7

5

-0,5

-0,85

0,25

0,72

7

9

5

1,5

-0,85

2,25

0,72

8

6

6

-1,5

0,15

2,25

0,02

9

7

7

-0,5

1,15

0,25

1,32

10

7

6

-0,5

0,15

0,25

0,02

11

6

8

-1,5

2,15

2,25

4,62

12

8

5

0,5

-0,85

0,25

0,72

13

8

5

0,5

-0,85

0,25

0,72

14

9

6

1,5

0,15

2,25

0,02

15

8

5

0,5

-0,85

0,25

0,72

16

7

6

-0,5

0,15

0,25

0,02

17

8

8

0,5

2,15

0,25

4,62

18

9

7

1,5

1,15

2,25

1,32

19

7

5

-0,5

-0,85

0,25

0,72

20

9

7

1,5

1,15

2,25

1,32

Страницы: 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49

Другое по теме:

Теоретические модели одаренности
Важнейшей особенностью современного понимания одаренности является то, что она рассматривается не как статическая, а как динамическая характеристика личности. По небезосновательным утверждениям Ю.Д. Бабаевой, А.И. Савенкова, В. Шебеко ода ...

Концепция креативности как универсальной познавательной творческой способности
Творческие компоненты интеллектуальных процессов всегда привлекали внимание многих ученых. Однако в большинстве исследований творчества фактически не учитывались индивидуальные различия в этих же творческих способностях, хотя и признавало ...

Обработка результатов обследования
Для обработки полученных результатов использовались статистический анализ (см. Приложение 2) и качественный анализ. Результаты статистического анализа можно представить в процентном соотношении (см. Приложение 3). Из 10 респондентов тро ...