PsychologiaInfo

2. Мd = 9 2. Мd = 8

3. х = 176 / 20 = 8,8 3. у = 159 / 20 = 7,95

Данные переменные величины имеют большую степень приближения к нормальному распределению.

7) рассчитываем эмпирическое значение статистического критерия.

Таблица 2.1.3

Расчет эмпирического значения статистического критерия

№п/п	Эксп хί	Конт yί	хί - х	yί – y	(хί – х) ²	( yί – y ) ²
1	8	8	-0,8	0,05	0,64	0,002
2	9	8	0,2	0,05	0,04	0,002
3	9	8	0,2	0,05	0,04	0,002
4	9	8	0,2	0,05	0,04	0,002
5	9	8	0,2	0,05	0,04	0,002
6	9	7	0,2	-0,95	0,04	0,90
7	9	7	0,2	-0,95	0,04	0,90
8	8	8	-0,8	0,05	0,64	0,002
9	8	9	-0,8	1,05	0,64	1,10
10	9	8	0,2	0,05	0,04	0,002
11	9	9	0,2	1,05	0,04	1,10
12	9	8	0,2	0,05	0,04	0,002
13	9	7	0,2	-0,95	0,04	0,90
14	9	8	0,2	0,05	0,04	0,002
15	9	7	0,2	-0,95	0,04	0,90
16	8	8	-0,8	0,05	0,64	0,002
17	9	9	0,2	1,05	0,04	1,10
18	9	8	0,2	0,05	0,04	0,002
19	9	8	0,2	0,05	0,04	0,002
20	9	8	0,2	0,05	0,04	0,002

Другое по теме:

Причины возникновения конфликтов
Причин, вызывающих конфликты, так же много, как и конфликтов. К основным причинам конфликтов в организациях относятся: 1.Ограниченность ресурсов, распределяемых в организации . Как известно, ресурсы в любой экономической системе огранич ...

Психологическое время личности
Суждения ребенка младшего школьного возраста о своем прошлом, настоящем и будущем еще достаточно примитивны. Обычно реально ребенок этого возраста живет сегодняшним днем и ближайшим будущим. Далекое будущее для младшего школьника в целом ...

Мотив “семья животных”
Гюнтер Хорн отмечает , что этот мотив возникает у детей часто спонтанно. Это связано с тем, что дети, с одной стороны, еще более тесно связаны с родительской семьей, чем взрослые, а с другой стороны, у них еще не полностью сформировалось ...