PsychologiaInfo

Таблица 2.2.2

Протокол теста «Самое непохожее» контрольной группы испытуемых

Система кодирования	По форме	По цвету	По размеру	Самая непохожая	Балл
1	+	+	+		3
2	+	+			2
3	+	+	+		3
4	+	+			2
5	+	+	+		3
6	+	+			2
7	+	+			2
8	+	+	+		3
9	+	+	+	+	4
10	+	+	+		3
11	+	+	+	+	4
12	+	+	+		3
13	+	+			2
14	+	+	+		3
15	+	+			2
16	+	+			2
17	+	+	+	+	4
18	+	+	+		3
19	+	+			2
20	+	+			2

Другое по теме:

Когнитивное развитие
Пиаже и его последователи чувствовали, что схемы являются ос­новной ячейкой, необходимой для организации и функционирования человеческого ума Пиаже (1952), а также Флавел (Flavell, 1963)[1] дали определение схемы как «связанной, повторяем ...

Результаты исследования особенностей морального поведения
В соответствии с проблемой исследования, целями, задачами, гипотезой, объектом, предметом, а также предложенным комплексом психодиагностических методик на первом этапе исследования мы провели изучение особенностей морально-нравственного с ...

Формирование и развитие способностей
Зависимость развития способностей от обучения, рассмотренное соотношение задатков и способностей показывает, что, хотя развитие способностей зависит от природных предпосылок, которые далеко не одинаковы у разных людей, однако способности ...