ПриложенияСтраница 24
2. Мd = 8 2. Мd = 8
3. х = 162 / 20 = 8,1 3. у = 158 / 20 = 7,9
Данные переменные величины имеют большую степень приближения к нормальному распределению.
7) рассчитываем эмпирическое значение статистического критерия.
Таблица 2.1.3
Расчет эмпирического значения статистического критерия
|
№п/п |
Эксп хί |
Конт yί |
- х |
– y |
– х) ² |
yί – y ) ² |
|
1 |
8 |
7 |
-0,1 |
-0,9 |
0,01 |
0,81 |
|
2 |
8 |
8 |
-0,1 |
0,1 |
0,01 |
0,01 |
|
3 |
8 |
8 |
-0,1 |
0,1 |
0,01 |
0,01 |
|
4 |
9 |
8 |
0,9 |
0,1 |
0,81 |
0,01 |
|
5 |
9 |
7 |
0,9 |
-0,9 |
0,81 |
0,81 |
|
6 |
7 |
8 |
-1,1 |
0,1 |
1,21 |
0,01 |
|
7 |
9 |
8 |
0,9 |
0,1 |
0,81 |
0,01 |
|
8 |
7 |
7 |
-1,1 |
-0,9 |
1,21 |
0,81 |
|
9 |
8 |
9 |
-0,1 |
1,1 |
0,01 |
1,21 |
|
10 |
7 |
8 |
-1,1 |
0,1 |
1,21 |
0,01 |
|
11 |
7 |
9 |
-1,1 |
1,1 |
1,21 |
1,21 |
|
12 |
8 |
7 |
-0,1 |
-0,9 |
0,01 |
0,81 |
|
13 |
7 |
8 |
-1,1 |
0,1 |
1,21 |
0,01 |
|
14 |
9 |
8 |
0,9 |
0,1 |
0,81 |
0,01 |
|
15 |
9 |
7 |
0,9 |
-0,9 |
0,81 |
0,81 |
|
16 |
7 |
8 |
-1,1 |
0,1 |
1,21 |
0,01 |
|
17 |
9 |
9 |
0,9 |
1,1 |
0,81 |
1,21 |
|
18 |
9 |
8 |
0,9 |
0,1 |
0,81 |
0,01 |
|
19 |
8 |
8 |
-0,1 |
0,1 |
0,01 |
0,01 |
|
20 |
9 |
8 |
0,9 |
0,1 |
0,81 |
0,01 |
(хί
(
Другое по теме:
Половая идентификация
Младший школьник уже знает о своей принадлежности к тому или иному полу. Он уже понимает, что это необратимо, и стремится утвердить себя как мальчик или девочка.
Мальчик знает, что он должен быть смелым, не плакать, уступать дорогу всем ...
Коммуникативные барьеры. Психологические барьеры
В данной работе будем придерживаться следующего определения. "Барьер" общения – психическое состояние, проявляющееся в неадекватной пассивности субъекта, что препятствует выполнению им тех или иных действий. Барьер состоит в уси ...
Теоретическое обоснование системы управления психофизической подготовкой
студентов к профессиональной деятельности. Место и роль
физического воспитания в процессе подготовки человека к профессиональ
Физическая культура как учебный предмет имеет сложное строение, она включает в себя воздействие на физиологические системы организма занимающихся, совершенствование физических и морально-волевых качеств и психологической устойчивости, на ...