Характеристика экспериментальной выборки.
Страница 5

Слабо выраженные качества лидера и стили поведения в конфликтах табл. 8

     

Слабо выраженные качества лидера

Spearman's rho

Соперничество

Correlation Coefficient

,476

   

Sig. (2-tailed)

,385

   

N

12

 

Сотрудничество

Correlation Coefficient

,389

   

Sig. (2-tailed)

,122

   

N

12

 

Компромисс

Correlation Coefficient

-,265

   

Sig. (2-tailed)

,405

   

N

12

 

Избегание

Correlation Coefficient

,058

   

Sig. (2-tailed)

,857

   

N

12

 

Приспособление

Correlation Coefficient

-,326

   

Sig. (2-tailed)

,301

   

N

12

Средне выраженные качества лидера и стили управления табл. 9

     

Средне выраженные качества лидера

Spearman's rho

Авторитарный

Correlation Coefficient

-,569

   

Sig. (2-tailed)

,431

   

N

12

 

Пассивный

Correlation Coefficient

-,251

   

Sig. (2-tailed)

,431

   

N

12

 

Демократический

Correlation Coefficient

,730

   

Sig. (2-tailed)

,163

   

N

12

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Другое по теме:

Выводы
Таким образом, мы выяснили, что детям с ЗПР характерно формальное усвоение требований. Нарушение правил, установленных изначально. Значимость продукта (цели) такими детьми не осознается. Наблюдается стереотипия, однообразие. Выявляются ра ...

Механизмы возникновения межгрупповых конфликтов
К основным механизмам возникновения межгрупповых конфликтов относятся: межгрупповая враждебность, объективный конфликт интересов и внутригрупповой фаворитизм. Межгрупповая враждебность. Фрейд в своих работах впервые описал данный механи ...

Возраст
Как показывает опыт, дети до достижения латентного возраста, т. е. до 6 ‑ 7 лет[8], особенно сильно подвержены воздействию образов и вызываемых ими эмоций. Этот период сравнивают даже с возрастом фантазий или возрастом сказок, в кот ...