Выявление доминирующего стиля управления у руководителей нижнего звена, работающих в социальной сфере
- Введение.
- Психология управления.
- Управление (руководство) коллективом.
- Модели управления (руководства)[[3]]. Классическая школа управления.
- Неоклассическая школа управления.
- Выводы
- Лидерство и руководство в современном управлении организациями. Сущность лидерства.
- Стили лидерства и руководства.
- Стили поведения в конфликтных ситуациях.
- Эмпирическое исследование.
- Характеристика экспериментальной выборки.
- Интерпретация полученных данных.
- Выводы
- Заключение.
Другое по теме:
Особенности подросткового возраста в связи с суицидальной активностью
Подростковый возраст начинается примерно в 12–14 до 17–18. Основная грань личности, на которую опирается данный период, является формирование чувства идентичности (Эриксон, Вагин, и т. д.). Также данный возраст, с психологической точки зр ...
Соотношение социального и биологического в причинах конкретного преступления
Соотношение социальных и биологических факторов в генезисе преступного поведения имеет не только теоретическое, но практическое значение: акцент в ту или иную сторону определяет цели и методы борьбы с преступностью. Главное в том, чтобы п ...
Развитие мышления
Особенность здоровой психики ребенка - познавательная активность. Любознательность ребенка постоянно направлена на познание окружающего мира и построение своей картины этого мира. Ребенок, играя, экспериментирует, пытается установить прич ...