Описание и обсуждение результатов исследования. ВыводыСтраница 1
Этот этап проходил через полгода работы.
Задачи 3 этапа:
- вновь провести уже использованные диагностические методики, направленные на выявления уровней знаний и представлений младших школьников о природе и гуманного отношения к ней, а так же уровни сформированности практических навыков и умений в разнообразной деятельности в природе.
- сравнить показатели констатирующего и контрольного этапов эксперимента.
- выяснить степень влияния разнообразных внеклассных занятий на процесс формирования экологической культуры младших школьников.
Методика, направленная на выявление знаний и представлений младших школьников о природе и гуманного отношения к ней. (см. констатирующий этап).
Индивидуальные результаты методики представлены в таблице № 3.
Таблица № 3.
ФИО учащегося |
Вопросы |
Средний балл | |||||||||
№ п/п |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 | |
1.Аристов Марк. |
4 |
4 |
5 |
4 |
5 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
42 |
2.Бугина Анастасия. |
5 |
3 |
3 |
4 |
5 |
4 |
4 |
4 |
3 |
4 |
39 |
3. Власова Юлия. |
4 |
3 |
5 |
3 |
5 |
4 |
5 |
4 |
4 |
4 |
41 |
4. Кондаурова Анастасия. |
5 |
4 |
3 |
4 |
5 |
5 |
4 |
3 |
4 |
4 |
41 |
5. Мельников Кирилл. |
5 |
4 |
4 |
5 |
5 |
5 |
4 |
4 |
5 |
5 |
46 |
6. Онофрийчук. Анна. |
5 |
4 |
5 |
4 |
4 |
4 |
5 |
5 |
5 |
5 |
46 |
7. Пуговкина Анастасия. |
4 |
4 |
4 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
5 |
5 |
46 |
8. Угодников Антон. |
4 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
5 |
48 |
9.Шафикова Паула. |
5 |
4 |
4 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
47 |
10. Юнко Александр. |
4 |
4 |
5 |
4 |
5 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
46 |
Другое по теме:
Психология управления.
Глубокие изменения в обществе на рубеже 20 и 21 веков обусловили интерес к социальному знанию, внимание к проблемам взаимосвязи общества и личности, руководителя и подчиненного. Среди дисциплин, изучающих общество и общественные отношения ...
Основные причины конфликтов в организации
Как мы заметили ранее, конфликт включает в себя присутствие и осознание противоположных интересов. Само по себе это условие не является необходимым или достаточным в случае действительного конфликта. Иногда он возникает даже тогда, когда ...
Эмоции и чувства
Жизнь – это комедия для тех, кто думает, и трагедия, для тех, кто чувствует.
/ М. Ларин /
В жизни человека в формировании и развитии его личности эмоции и чувства играют огромную роль. Эмоции возникли в ходе эволюции как способы поведен ...