Описание и обсуждение результатов исследования. Выводы
Страница 2

Материалы » Психологические причины трудностей школьного обучения в начальных классах » Описание и обсуждение результатов исследования. Выводы

После беседы учащиеся разделились на три группы по уровням экологической культуры:

высокий - 6 чел. (60%);

средний – 4 чел. (40%);

низкий – 0 чел. (0%).

Методика, направленная на сформированность практических навыков и умений в разнообразной деятельности в природе. (см. констатирующий этап).

Индивидуальнае результаты методики представлены в таблице № 4.

Таблица № 4

ФИО учащегося

Задания

Средний балл.

№ п/п

1

2

3

4

5

6

7

1.Аристов

Марк

4

5

5

4

5

5

4

32

2. Бугина

Анастасия

5

4

5

3

4

4

3

28

3. Власова

Юлия

5

5

5

4

5

5

5

34

4. Кондаурова

Анастасия

3

4

5

5

5

5

5

32

5. Мельников

Кирилл

4

4

5

5

5

4

5

32

6. Онофрийчук

Анна

4

5

3

4

3

4

4

27

7. Пуговкина

Анастасия

5

4

5

5

5

5

5

34

8. Угодников

Антон

5

4

5

5

3

5

5

32

9. Шафикова

Паула

3

4

4

4

5

4

5

29

10. Юнко

Александр

3

4

3

4

5

3

5

27

Страницы: 1 2 3

Другое по теме:

Половая идентификация
Младший школьник уже знает о своей принадлежности к тому или иному полу. Он уже понимает, что это необратимо, и стремится утвердить себя как мальчик или девочка. Мальчик знает, что он должен быть смелым, не плакать, уступать дорогу всем ...

Диагностика уровня развития мышления старших дошкольников
Для определения уровня развития мышления старших дошкольников нами были подобраны следующие методики: Методика "Логические задачи" Мозговой штурм Методика разработана А. 3. Заком и предназначена для диагностики уровня сформир ...

Методика на основе 16 факторного опросника Кеттела, опросника Айзенка и методики Смекала и Кучера
Опросник Кеттела Перед началом опроса испытуемому дают специальный бланк, на котором он должен делать определенные пометки, по мере прочтения. Предварительно да­ется соответствующая инструкция, содержащая информацию о том, что должен дел ...