Характеристика экспериментальной выборки.Страница 7
Сильно выраженные качества лидера и стили управления в конфликтах табл. 12
|
Сильно выраженные качества лидера | |||
|
Spearman's rho |
Соперничество |
Correlation Coefficient |
,684 |
|
Sig. (2-tailed) |
,029 | ||
|
N |
10 | ||
|
Сотрудничество |
Correlation Coefficient |
-,764 | |
|
Sig. (2-tailed) |
,010 | ||
|
N |
10 | ||
|
Компромисс |
Correlation Coefficient |
,725 | |
|
Sig. (2-tailed) |
,018 | ||
|
N |
10 | ||
|
Избегание |
Correlation Coefficient |
-,323 | |
|
Sig. (2-tailed) |
,362 | ||
|
N |
10 | ||
|
Приспособление |
Correlation Coefficient |
-,327 | |
|
Sig. (2-tailed) |
,357 | ||
|
N |
10 |
Лидерство, склонное к диктату и стили управления табл. 13
|
Лидерство, склонное к диктату | |||
|
Spearman's rho |
Авторитарный |
Correlation Coefficient |
. |
|
Sig. (2-tailed) |
. | ||
|
N |
1 | ||
|
Пассивный |
Correlation Coefficient |
. | |
|
Sig. (2-tailed) |
. | ||
|
N |
1 | ||
|
Демократический |
Correlation Coefficient |
. | |
|
Sig. (2-tailed) |
. | ||
|
N |
1 |
Другое по теме:
Структура игровой деятельности и этапы развития
игры в дошкольном возрасте
В структуре игры можно выделить несколько элементов.
1. Любая игра имеет тему - ту область действительности, которую ребенок воспроизводит в игре; дети играют в «семью», «больницу», «столовую», «магазин», «Бабу Ягу и Ивашечку», «Белоснеж ...
Особенности эмоциональной сферы дошкольника
Физическому и речевому развитию ребенка сопутствуют изменения в эмоциональной сфере. Меняются его взгляды на мир и отношения с окружающими. Способность ребенка сознавать и контролировать свои эмоции возрастает, как понимание поведения, на ...
Лидерство в студенческой группе
Можно выделить несколько типов лидеров студенческого коллектива, в зависимости от психосоциотипа личности[11]:
1. СВ-лидер (сенсорно воспринимающий лидер). Наиболее яркой чертой СВ-лидеров является способность жить, руководствуясь принци ...