PsychologiaInfo

Таблица 3.1.5

Протокол методики «Запоминание 10 слов» контрольной группы испытуемых после проведения игровых занятий с экспериментальной группой по развитию памяти

Система кодирования	Кол-во воспроизведенных слов с 1 раза	Объем памяти	Кол-во повторений	Скорость запоминания балл
1	4	средний	5	5
2	4	средний	5	5
3	4	средний	4	6
4	4	средний	3	7
5	4	средний	3	7
6	4	средний	5	5
7	5	средний	3	7
8	4	средний	4	6
9	4	средний	2	8
10	5	средний	4	6
11	6	средний	2	8
12	5	средний	4	6
13	5	средний	5	5
14	5	средний	4	6
15	4	средний	3	7
16	4	средний	4	6
17	7	высокий	3	7
18	6	средний	3	7
19	5	средний	4	6
20	4	средний	4	6

Другое по теме:

Теоретический анализ концепции личностно-типологических особенностей субъектной регуляции
Проблема психической саморегуляции является одной из самых значимых при психологическом исследовании жизнедеятельности человека. Это связано с тем, что человеку на своём жизненном пути приходиться сталкиваться с трудностями, кризисными си ...

P1 – потребность в сексуальном общении
Половой акт – это еще не повод для знакомства. Интерес к сексу у сильной половины человечества пробуждается в 12–14 лет, после чего растет и достигает пика в 17–19 лет. Это так называемый период юношеской гиперсексуальности. Стабильное п ...

Тренинговые методы работы с младшими школьниками
Основными тренинговыми методами для работы с младшими школьниками - являются игровые методы. Они заключают в себя ситуационно-ролевые, дидактические, творческие, организационно - деятельностные, имитационные. Игра может использоваться и к ...