PsychologiaInfo

• Введение
• Теоретическая часть. Теоретическое рассмотрение особенностей работы личности с экстремальным опытом. Работа личности. Структура работы личности
• Обзор смысловых концепций
• Ценностно-смысловая сфера личности. Смысловая концепция травмы и стресса
• Характеристика экстремальной ситуации
• Работа личности с экстремальным опытом
• Эмпирическая трактовка экстремальной ситуации
• Ситуация невозможности и ситуация возможности
• Аналитическая часть. Посттравматическое стрессовое расстройство личности, как трансформация смысловой сферы личности
• Смысловая работа в рамках преодоления стресса
• Понятие экстремальности. Виды экстремальности
• Модусы бытия: повседневность и неповседневность
• Триада «расстройство - стойкость - рост»
• Экстремальный опыт личности. Психологическое состояние стресса у военных, переживших экстремальный опыт жизни в военных действиях в Чечне
• Особенности в преодолении и мотивации к преодолению личностью экстремального опыта в мирной жизни после военных действий в Чечне
• Практическая часть. Психологическая помощь военным офицерам с экстремальным опытом. Характеристика методик и объекта исследования
• Диагностический эксперимент. Шкала влияния травматического события Хоровица
• Заполнение опросника посттравматического роста (ОПТР) Тадеши и Калхауна
• Исследование по Миссисипской шкале
• Нарративный анализ
• Обработка и интерпретация данных
• Контрольный этап исследования
• Анализ результатов исследований
• Заключение

Другое по теме:

Понятие гуманных отношений
Гуманность - обусловленная нравственными нормами и ценностями система установок личности на социальные объекты (человека, группу, живое существо), представленная в сознании переживаниями сострадания и сорадования и реализуемая в общении и ...

Личность и ее развитие в младшем школьном возрасте. Личностные изменения ребенка, возникающие при поступлении в школу
Младший школьный возраст называют вершиной детства. Ребенок сохраняет много детских качеств — легкомыслие, наивность, взгляд на взрослого снизу вверх. Но он уже начинает утрачивать детскую непосредственность в поведении, у него появляется ...

Практическая работа по формированию национального самосознания детей старшего дошкольного возраста. Организация исследования
Современное общество поднялось на ту ступень развития, на которой осознается ценность личностного начала в человеке, высоко оценивается всестороннее развитие личности. Непомнящая Н.И. отметила значимость для становления личности именно с ...