Психолого-педагогический статус старшего дошкольника
- Введение
- Основные аспекты психологической готовности к школе.
- Интеллектуальная готовность
- Личностная готовность
- Нравственная готовность
- Волевая готовность
- «Фазы кризиса» старшего дошкольного возраста.
- Психодиагностика готовности ребенка к школе
- Психолого-педагогический статус дошкольника
- Практическое применение системы психолого-педагогической характеристики дошкольников
- Приложение
Другое по теме:
Опытно-экспериментальное изучение проблемы тренингов общения с младшими
школьниками как средства коррекции школьной дезадаптации. Особенности
проявления школьной тревожности у детей младшего школьно
Проблема тревожности как относительно устойчивого личностного образования сравнительно редко встает в чистом виде. Обычно она включается в контекст широкого круга вопросов: слабой или неровной, «скачущей» успеваемости ученика (особенно в ...
Разработка методики оценки личности
Рассмотрим подробнее 16 факторный опросник Кеттела, опросник по Айзенку (57 вопросов) и методику Смекала и Кучера, адаптированную Пейсаховым, на выявление общей направленности личности. Комплексное применение этих опросников представляе ...
Теоретические основы характеристики внимания. Определение
внимания, его функции
Внимание – это направленность психики (сознание) на определенные объекты, имеющие для личности устойчивую или ситуативную значимость, сосредоточение психики (сознания), предполагающее повышенный уровень сенсорной, интеллектуальной активно ...