Диагностика психических процессов
Страница 6

Экстрасенсорные возможности » Диагностика психических процессов

Рис. 6. Сравнительный анализ уровня развития оперативной памяти

Высокий уровень развития памяти у людей, имеющих экстрасенсорные способности объясняется хорошим развитием остальных психических процессов, которые экстрасенс постоянно тренирует для успешного поддержания и применения своего «дара». Обладая сверхспособностями, экстрасенс должно четко систематизировать свои знания, умения и восприятия, чтобы при возникновении необходимости пользоваться всеми своими психическими функциями, помогать людям и себе самому. Память в данном случае выступает как механизм постоянного совершенствования способностей экстрасенса. Он быстро все запоминает, использует и откладывает это в долговременную память, чтобы использовать свои способности и знания снова и снова на практике.

Таким образом, подводя итог проведенного исследования можно утверждать, что гипотеза констатирующего эксперимента о том, что люди, имеющие развитые экстрасенсорные способности, обладают более высоким уровнем развития мышления, внимания, воображения и памяти в отличие от людей, не имеющих развитых экстрасенсорных способностей, подтвердилась. Все различия, кроме показателя продуктивности деятельности воображения, оказались достоверными.

Все это обуславливает тот факт, что экстрасенсорные способности, по сути, позитивно влияют на психическое развитие личности. Экстрасенсы могут плодотворно мыслить, обладают рядом творческих возможностей, внимательны к себе и окружающему миру, имеют хорошую память. Исходя из этого, экстрасенсорные способности должен развивать в себе каждый человек, стремящийся к постоянному самосовершенствованию. Именно поэтому в следующем разделе мы приводим некоторые упражнения, разработанные парапсихологами, которые помогают развить и укрепить экстрасенсорные способности.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 

Другое по теме:

Исследование по Миссисипской шкале
Миссисипская шкала травматического (боевого) опыта (Т.Кин и др), вариант, адаптированный М.Ш. Магомед-Эми новым . Опросник направлен на измерение интенсивности поеттравматическимх стрессовых реакций, понимаемых в соответствии с диагностич ...

Проектирование пространственно-предметного компонента развивающей образовательной среды
Организации пространственно-предметного компонента образовательной среды уделялось внимание ещё в «Великой дидактике» Коменского. Причём, пространственно-предметная среда учебного заведения рассматривалась им, прежде всего, с точки зрения ...

Исследование эффективности использования отдельных видов психологических защит
Метод исследования: наблюдение Срок наблюдения: лето 2010 года Место наблюдения: ИКЦ ККП г. Пермь Контингент: посетители, руководитель Защита Пример Степень эффективности · Всемогущий контроль. Например, в следующей сит ...