Диагностика психических процессов
Страница 5

Экстрасенсорные возможности » Диагностика психических процессов

Оценка результатов: 10 баллов — респондент справился со всеми задачами меньше, чем за 45 сек.; 8—9 баллов — респондент справился со всеми задачами за время от 45 до 50 сек.; 6-7 баллов — респондент справился со всеми предложенными задачами в течение периода времени от 50 до 60 сек.; 4-5 баллов — респондент справился со всеми задачами за время от 60 до 70 сек.; 2-3 балла — респондент решил все задачи за время от 70 до 80 сек.; 0-1 балл — респондент решил все задачи, затратив на это более чем 80 сек.

Выводы об уровне развития: 10 баллов — очень высокий, 8-9 баллов — высокий, 4-7 баллов — средний, 2-3 балла – низкий, 0-1 балл — очень низкий.

Седьмая методика исследования — «Оперативная память». Направлена на изучение кратковременной памяти.

Инструкция: ««Сейчас я назову Вам пять чисел. Ваша задача – постараться запомнить их, затем в уме сложить первое число со вторым, а полученную сумму записать, второе число сложить с третьим, сумму записать, третье с четвертым, их сумму записать, и четвертое с пятым, снова записать сумму. Таким образом, у Вас должно быть получено и записано четыре суммы. Время для вычислений – 15 секунд. После чего я называю следующий ряд чисел. Вопросы есть? Будьте внимательны, числа зачитываются только один раз».

При интерпретации результатов подсчитывается число правильно рассчитанных сумм. Максимальное их число – 40. Норма взрослого человека – от 30 и выше.

В Таблице 4 представлен сравнительный анализ развития памяти у респондентов контрольной и экспериментальной групп.

Таблица 4

Сравнительный анализ развития памяти

Шкала

Не экстрасенсы

Экстрасенсы

t-value

среднее значение

ошибка среднего

среднее значение

ошибка среднего

Уровень развития процесса узнавания

4,3

0,13

9,6

0,24

5,779

Уровень развития оперативной памяти

24,4

0,17

39,6

0,31

5,625

В Таблице 4 мы видим, что существуют достоверные различия между показателем уровня процесса узнавания у людей, имеющих и не имеющих экстрасенсорные способности. У экстрасенсов этот показатель очень высок (9,6 баллов), тогда как у обычных людей уровень узнавания средний, ближе к низкому (4,3 балла). На рис. 6 представлен графический анализ уровня развития узнавания у респондентов обеих групп.

Рис. 6. Сравнительный анализ уровня развития узнавания

Высокий уровень развития способности к узнаванию связан у экстрасенсов, по всей видимости, с хорошо развитым вниманием и мышлением. Экстрасенс мыслит определенными образами, самостоятельно и творчески сформированными в сознании, поэтому узнавание предметов, явлений и людей у него чаще всего происходит на ассоциативном уровне. Экстрасенсы пользуются некоторыми техниками запоминания образов, например, связь незнакомого образа с любимым символом или словом.

Также у экстрасенсов выявлен высокий уровень развития оперативной памяти (39,6 баллов) в отличие от людей, не имеющих экстрасенсорных способностей, которые по данному показателю набрали лишь 24,4 балла. На рис. 7 представлен графический анализ уровня развития оперативной памяти у респондентов обеих групп.

Страницы: 1 2 3 4 5 6

Другое по теме:

Социально-психологические характеристики студенческой группы. Особенности студенческой группы как коллектива
Мощное социализирующее воздействие на личность студента оказывает сама студенческая среда, особенности студенческой группы, в которую входит человек, особенности других референтных групп. Как известно, поведение людей в группе имеет свою ...

Сравнение психики человека и животных
История сравнительных исследований дала немало примеров того общего, что обнаруживается в психике человека и животных. Тенденция выстраивания фактов, добытых в этих исследованиях, такова, что в них между человеком и животными со временем ...

Обзор проблемы в историческом аспекте
Похоже, что первым российским деятелем, который интуитивно почувствовал взаимосвязь темы женского равноправия, женской эмансипации и модернизации, был Петр Великий, приказавший женщинам покинуть терема, являться на придворные "ассамб ...