ПриложенияСтраница 13
Прогнозируемые результаты:
· Дети имеют обобщенные знания и умения об устном народном творчестве русского народа, традициях и истории русского народа, русских народных игр, традиционных и обрядовых праздниках русского народа, о быте на Руси.
· Знают русское декоративно – прикладное искусство во всех его проявлениях.
· Умеют отличать особенности, характерные для каждого вида росписи, для керамических промыслов, для игрушек различных промыслов
· Знают народные традиции
· Имеют навыки творческого рассказывания, придерживаются избранной сюжетной линии.
· Умеют подбирать эпитеты – прилагательные, описывающие изделия русских народных промыслов
· Осознают взаимосвязь русского декоративно – прикладного искусства, русской народной музыки и русского фольклора.
· Имеют знания о многообразии русских народных обрядовых и традиционных праздниках
· Могут составить связный рассказ о деревянных промыслах на Руси и художественных изделиях с лаковой живописью
· Умеют создавать выразительные узоры на бумаге и объемных предметах, при этом чувствуют ритм, форму, симметрию.
· Умеют самостоятельно использовать устное народное творчество и играть самостоятельно в русские народные подвижные игры
Размещено на Allbest.ru
Другое по теме:
Понятие “мотив” и “мотивация”
Существует множество определений мотива.
Мотив - это субъективное отношение человека к своему поступку, сознательно поставленная цель, которая направляет и объясняет его поведение. То есть, мотив - это нечто, что находится внутри челове ...
Механизмы
возникновения межгрупповых конфликтов
К основным механизмам возникновения межгрупповых конфликтов относятся: межгрупповая враждебность, объективный конфликт интересов и внутригрупповой фаворитизм.
Межгрупповая враждебность.
Фрейд в своих работах впервые описал данный механи ...
Заключение.
Вспомни, вспомни луг зеленый -
Радость песен, радость плясок.
В. Брюсов
При заимствовании терапевтических методов становится актуальным вопрос его адаптации или лучше сказать адаптивности. Излишне заострять внимание на различиях межд ...
