ПриложенияСтраница 1
Приложение 1
Таблица №1 Ответы детей контрольной группы на вопросы опросника к диагностической методике изучения уровня самосознания детей старшего дошкольного возраста.
|
№ |
Ф.И. ребенка |
Ответ |
|
1 |
Антон Герасимчук |
+ |
|
2 |
Филипп Глаголев |
- |
|
3 |
Настя Глущенко |
= |
|
4 |
Иван Гостинцев |
= |
|
5 |
Влад Звонилов |
= |
|
6 |
Семен Куликов |
- |
|
7 |
Кристина Игнатова |
+ |
|
8 |
Саша Карпенко |
= |
|
9 |
Валера Лукашин |
= |
|
10 |
Слава Луценко |
- |
|
11 |
Коля Миронов |
~ |
|
12 |
Никита Панченко |
+ |
|
13 |
Полина Смолева |
~ |
|
14 |
Данила Толстов |
- |
|
15 |
Галя Уткина |
= |
|
16 |
Света Фокина |
- |
|
17 |
Алеша Шальнев |
- |
|
18 |
Лена Щукина |
- |
|
19 |
Вова Юдин |
= |
|
20 |
Тамара Яшина |
= |
Другое по теме:
Разработка рекомендаций педагогу-воспитателю по развитию
памяти детей старшего дошкольного возраста
Чем больше органов чувств, принимает участие в восприятии какого-нибудь впечатления или группы впечатлений, тем прочнее ложатся эти впечатления в механическую, нервную память, точнее сохраняются и потом легче вспоминаются. Человек скорее ...
Сущность и своеобразие памяти
Память — это психический процесс запечатления, сохранения и воспроизведения того, что человек отражал, делал или переживал. Память имеет очень большое значение в жизни и деятельности человека. Благодаря памяти, у него формируются предста ...
Социометрический статус в группе
Понятие «социометрический статус» ввел Я. Морено, понимая под ним - положение человека в социальной группе, а саму систему межличностных отношений выделял из эмоциональных, деловых и интеллектуальных связей членов этой группы.
Таким обра ...