Показатели экспериментаСтраница 3
Клиенты, упорядоченные по числу входящих положительных выборов
|
Клиент |
Количество выборов |
|
Ольга А. |
4 |
|
Евгения Г. |
4 |
|
Дмитрий З. |
3 |
|
Катя Ш. |
3 |
|
Алексей Ф. |
3 |
|
Александр Д. |
3 |
|
Юлия Х. |
3 |
|
Татьяна П. |
2 |
|
Алексей П. |
2 |
|
Елена Д. |
2 |
|
Юлия Я. |
2 |
|
Владимир С. |
2 |
|
Наталья Н. |
2 |
|
Андрей К. |
1 |
|
Евгений С. |
1 |
|
Максим Ш. |
1 |
|
Мария Г. |
1 |
|
Михаил С. |
1 |
|
Николай С. |
0 |
|
Елена Ш. |
0 |
Клиенты, упорядоченные по числу входящих отрицательных выборов
|
Клиент |
Количество выборов |
|
Николай С. |
13 |
|
Андрей К. |
7 |
|
Елена Ш. |
7 |
|
Ольга А. |
3 |
|
Владимир С. |
3 |
|
Дмитрий З. |
2 |
|
Евгений С. |
2 |
|
Татьяна П. |
1 |
|
Юлия Я. |
1 |
|
Максим Ш. |
1 |
|
Алексей П. |
0 |
|
Елена Д. |
0 |
|
Катя Ш. |
0 |
|
Алексей Ф. |
0 |
|
Александр Д. |
0 |
|
Юлия Х. |
0 |
|
Мария Г. |
0 |
|
Евгения Г. |
0 |
|
Наталья Н. |
0 |
|
Михаил С. |
0 |
Другое по теме:
Понятия “профессиональное самоопределение “ и “профессиональный выбор”
Процесс профессионального самоопределения обусловлен расширением и углублением творческой , общественно – значимой (трудовой ,познавательной ,игровой ,коммуникативной ) деятельности личности , формированием нравственной .эстетической и э ...
Выводы по результатам эмпирического исследования
Данное исследование было направлено на изучение уровня развития памяти и психологической готовности к обучению в школе у испытуемых двух групп: экспериментальной и контрольной. С экспериментальной группой осуществлялось проведение игровых ...
Рекомендации
На основе полученных результатов был разработан ряд рекомендаций:
1. Для руководителей среднего и нижнегозвена:
- для самосознания и изменения своего Я рекомендуем уделять больше внимания и времени применению специальных упражнений и за ...