Анализ результатов исследованияСтраница 4
Таблица Г. 2-Нормы для девочек по десятибалльной шкале
|
Черты личности |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
Ι |
0-1 |
2-3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
- |
10 |
|
ΙΙ |
0 |
1 |
2 |
3-4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
ΙΙΙ |
- |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5-6 |
7-8 |
9 |
10 |
|
ΙΥ |
- |
2-3 |
4 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
Υ |
- |
0 |
1 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
7 |
8-10 |
Приложение Д
Методика «Паспорт темперамента» А. Белова
«паспорт первый Ах»
1) Неусидчивы, суетливы.
2) Невыдержанны, вспыльчивы.
3) Нетерпеливы.
4) Резки и прямолинейны.
5) Решительны и инициативны.
6) Упрямы.
7) Находчивы в споре.
8) Работаете урывками.
9) Склонны к риску.
10) Незлопамятны и необидчивы.
11) Обладаете быстрой реакцией, страстной, со сбивчивой интонацией речью.
12) Неуравновешенны и склонны к горячности.
13) Агрессивный забияка
14) Нетерпимы к недостаткам.
15) Обладаете выразительной мимикой.
16) Способны быстро действовать и решать.
17) Неустанно стремитесь к новому.
18) Обладаете резкими порывистыми движениями.
19) Настойчивы в достижении поставленной цели.
20) Склонны к резким сменам настроения.
Другое по теме:
Результаты и их анализ
Исследование проводилось в четыре этапа. На первом этапе нами был проведён анализ и рассчитаны процентные данные анкетирования. На втором этапе были проанализированы результаты рисуночного теста «Мой малыш», которые затем были сопоставлен ...
Результаты контрольного этапа эксперимента
Реализуя программу формирующего эксперимента, мы сделали вывод о том, что благодаря занятиям по ознакомлению с русской народной культурой, дети старшего дошкольного возраста стали более уверенными в себе, самостоятельными. Это объясняется ...
Культурно-историческая концепция развития психики
Л.С. Выготский показал, что человек обладает особым видом психических функций, которые полностью отсутствуют у животных. Эти функции составляют высший уровень психики человека – сознание. Они формируются в ходе социальных взаимодействий. ...