Взаимосвязь темперамента и уровня развития памяти младших школьников
- Введение
- Теоретическое исследование темперамента младших школьников и уровня развития памяти. Темперамент. Теории, виды
- Особенности проявления темперамента у младших школьников
- Память: понятие, процессы, виды
- Исследование типов темперамента и уровня развития памяти у детей. Организация и методы исследования
- Анализ результатов исследования
Другое по теме:
Физиологические основы внимания
Что лежит в основе процессов направленности и сосредоточения психической деятельности с точки зрения физиологической? Какие нервные процессы связаны с отбором одних воздействий от других?
В коре больших полушарий мозга протекают два проц ...
Экспериментальные исследования представления себя
другим. Гипотеза, цели,
задачи, методы исследования
Общая гипотеза: представление себя другим является одним из способов самопознания. Частные гипотезы были сформулированы следующим образом:
1) с помощью представления себя другим человек осуществляет самопроектирование, планирует собствен ...
Мотив “дерево”
Гюнтер Хорн отмечает [12], что образы, которые ребенок представляет после задания мотива дерева, можно анализировать одновременно в двух планах - на субъектном уровне и на объектном уровне.
На объектном уровне образ дерева символизирует ...