ЗаключениеСтраница 5
Приложение 5
Ключ к тесту "Семья или карьера?" по И. Г. Леонову
Часть I
|
Вариант ответа |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
|
Количество баллов | |||||||||||
|
А |
3 |
5 |
1 |
5 |
5 |
5 |
1 |
5 |
1 |
3 |
1 |
|
Б |
1 |
1 |
3 |
1 |
3 |
3 |
5 |
3 |
5 |
1 |
3 |
|
В |
5 |
3 |
5 |
3 |
1 |
1 |
3 |
1 |
3 |
5 |
5 |
12 - по 5 очков за каждый отмеченный пункт а-д; 10 - за пункт е-к.
Часть II
|
Вариант ответа |
Да |
Нет |
Отчасти да |
|
№ вопроса |
Количество баллов | ||
|
1 |
5 |
1 |
3 |
|
2 |
5 |
1 |
3 |
|
3 |
1 |
5 |
3 |
|
4 |
5 |
1 |
3 |
|
5 |
1 |
5 |
3 |
|
6 |
1 |
5 |
3 |
|
7 |
1 |
5 |
3 |
|
8 |
5 |
1 |
3 |
|
9 |
1 |
5 |
3 |
|
10 |
1 |
5 |
3 |
|
11 |
5 |
1 |
3 |
|
12 |
5 |
1 |
3 |
Другое по теме:
Противопоказания для применения символдрамы
Явных противопоказаний для применения символдрамы в случае эмоционально обусловленных нарушений поведения детей и подростков нет. Психика ребенка находится еще в постоянном развитии. Поэтому возможные нарушения еще не окончательно закрепи ...
Эмпирическое исследование достоверности различий самоотношения у студентов
с различным показателем тревожности. Методический
инструментарий и испытуемые
Основная цель нашего исследования: выявить и описать особенности эмоционально-ценностного отношения к себе у студентов с различным уровнем тревожности. В соответствии с целью и поставленными задачами мы использовали следующий инструментар ...
Глоссарий
1. Биополе — гипотетическая совокупность «тонких» полей, генерируемых живыми организмами либо их органами; часто используется для объяснения парапсихологических явлений, в частности терапевтического воздействия методами т.н. бесконтактног ...