Приложения
Страница 2

Приложение 2

Важные качества лидера с точки зрения девушек

Лидер - мужчина

Лидер-женщина

внимательный

2

активная

2

воспитанный

4

вежлива

1

Вежливый

2

воспитанная

3

доброжелательный

6

волевая

2

дипломатичный

1

доброжелательная

8

Заботливый

3

женственная

6

интеллигентный

3

искренняя

5

Интересный

2

заботливая

3

Ласковый

1

исполнительная

1

Красивый

5

интеллигентная

1

коммуникабельный

3

коммуникабельная

1

Ловкий

1

красивая

7

Мудрый

1

кокетливая

1

Иметь собственное мнение

1

ласковая

3

мужественный

7

любящая

1

настойчивый

4

Любить себя

1

Нежный

3

настойчивая

3

Неповторимый

2

нежная

1

Находчивый

4

находчивая

1

Организаторские способности

1

неповторимая

1

Обаятельный

4

общительная

5

общительный

3

ответственная

1

ответственный

2

образованная

2

образованный

3

оптимист

1

осмотрительный

1

понимающая

1

понимающий

1

порядочная

2

Порядочный

1

привлекательная и обаятельная

5

предприимчивый

1

Разбираться в людях

1

Простой

1

работоспособная

1

работоспособный

4

сильная

2

Рискующий

1

справедливая

6

романтичный

2

смелая

2

Сильный

6

страстная

2

Строгий

1

сообразительность

1

справедливый

4

терпеливая

2

Смелый

4

уверенная в себе

7

Тактичный

2

умная

11

трудолюбивый

3

уравновешенная

1

уверен в себе

8

хитрая

1

Упорный

2

хладнокровная

1

Умный

13

честная

1

уравновешенный

3

Чувство юмора

2

Чувство юмора

2

целеустремленная

8

целеустремленный

6

эрудированная

3

эрудированный

3

энергичная

2

Элегантный

1

элегантная

6

Страницы: 1 2 3 4

Другое по теме:

Практические задания и тест
Расслабление с помощью волевого самоприказа. Инструкция: закройте глаза и мысленно произнесите словесные формулы: «Я хочу сейчас успокоиться» «Я успокаиваюсь» «Я спокоен» «Я совершенно спокоен» «Я абсолютно спокоен» ...

Понятия “профессиональное самоопределение “ и “профессиональный выбор”
Процесс профессионального самоопределения обусловлен расширением и углублением творческой , общественно – значимой (трудовой ,познавательной ,игровой ,коммуникативной ) деятельности личности , формированием нравственной .эстетической и э ...

Учебная мотивация
Чтобы правильно оценить действия ученика, прежде всего, следует понять мотивы этих действий, которые могут быть разными даже в случае выполнения внешне одних и тех же действий, достижения одних и тех же целей. Изучение мотивов предполагае ...