Психологическое исследование особенностей самоотношения у тревожных и нетревожных студентов
- Введение
- Самоотношение личности: теоретические аспекты изучения проблемы
- Самоотношение личности. Содержательные характеристики самоотношения
- Строение самоотношения как психологическая проблема. Компонентное строение самоотношения
- Функции самоотношения
- Тревожность, как проявление эмоциональной сферы
- Выводы
- Эмпирическое исследование достоверности различий самоотношения у студентов с различным показателем тревожности. Методический инструментарий и испытуемые
- Анализ полученных результатов и их интерпретация
- Выводы
Другое по теме:
Тренинговые методы работы с младшими школьниками
Основными тренинговыми методами для работы с младшими школьниками - являются игровые методы. Они заключают в себя ситуационно-ролевые, дидактические, творческие, организационно - деятельностные, имитационные. Игра может использоваться и к ...
Особенности познания
В сфере опережающего развития познания обычно отмечается следующее.
Существуют особые «сензетивные» периоды, когда дети «впитывают» все окружающее. Они способны заниматься несколькими делами сразу. В своей широкой программе исследования ...
Выводы по экспериментальной части исследования
Результаты проведенного исследования позволяют сделать следующие выводы:
Для большинства незамужних женщин 30 летнего характерны реалистичность базы суждений и поступков, с выраженной склонностью к критицизму. Они абсолютно не зависимы о ...