ПриложенияСтраница 33
![]()
х = 133/20 = 6,65 у = 123/20 = 6,15 ∑ = 22,5 ∑ = 22,5
При р ≤ 0,05 t кр = 2,02, при р ≤ 0,01 t кр = 2,70; t эмп < t кр.
8) Если t эмп < t кр для уровня значимости р ≤ 0,05 и р ≤ 0,01 то различия между выборками не достоверны т.е. принимаем нулевую гипотезу о сходстве.
9) Вывод Альтернативная гипотеза оказалась ложной т.к. различия между выборками не достоверны, следовательно, принимаем Нулевую гипотезу о сходстве.
В уровне развития произвольной регуляции поведения и общей психологической готовности к школьному обучению испытуемых экспериментальной и контрольной групп нет различий.
2.4 Математическая обработка «Тест Бендер»
Таблица 2.4.1
Протокол «Теста Бендер» экспериментальной группы испытуемых
|
Система кодирования |
Фигура 1 |
Фигура 2 |
Фигура 3 |
Балл |
|
1 |
4 |
2 |
1 |
5 |
|
2 |
3 |
3 |
1 |
5 |
|
3 |
3 |
4 |
2 |
6 |
|
4 |
4 |
4 |
4 |
7 |
|
5 |
4 |
4 |
4 |
7 |
|
6 |
4 |
2 |
1 |
5 |
|
7 |
3 |
4 |
2 |
6 |
|
8 |
4 |
2 |
1 |
5 |
|
9 |
3 |
3 |
1 |
5 |
|
10 |
2 |
2 |
3 |
5 |
|
11 |
3 |
2 |
2 |
5 |
|
12 |
3 |
4 |
2 |
6 |
|
13 |
2 |
4 |
3 |
6 |
|
14 |
4 |
4 |
4 |
7 |
|
15 |
3 |
4 |
2 |
6 |
|
16 |
4 |
2 |
1 |
5 |
|
17 |
4 |
4 |
4 |
7 |
|
18 |
3 |
4 |
2 |
6 |
|
19 |
2 |
2 |
3 |
5 |
|
20 |
4 |
6 |
2 |
7 |
Другое по теме:
Психология управления.
Глубокие изменения в обществе на рубеже 20 и 21 веков обусловили интерес к социальному знанию, внимание к проблемам взаимосвязи общества и личности, руководителя и подчиненного. Среди дисциплин, изучающих общество и общественные отношения ...
Какие причины возникновения конфликтов можно отнести к личностным?
«Две души живут в моей груди .» Где бы ни жили души, о которых писал Гете, поэт видел, что конфликт может бушевать и внутри человека. Этот тип конфликта не соответствует определению, данному выше. Однако, его потенциальные дисфункциональн ...
Анализ уровня психологической готовности испытуемых
экспериментальной и контрольной групп
Таблица 4
Результаты проведенного теста «Мотивационной готовности»
Экспериментальная группа
Контрольная группа
высокий уровень
средний
уровень
низкий
уровень
высокий уровень
средний
уровень
низкий
уровень ...
