Диагностика и развитие творческих способностей
Страница 2

Материалы » Психологические особенности творческой личности » Диагностика и развитие творческих способностей

Алгоритм выполнения упражнения:

а) записать понятие и перечислить в столбик по ассоциации существительные, которые отражают суть понятия;

б) выбрать из них 2–3 самых точных в качестве ключевых, сформулировать определение, сделав акцент на указании существенных признаков понятия;

в) синтезировать определение из нескольких формулировок.

Упражнение «Беглые ассоциации».

При выполнении задания необходимо создать как можно больше ассоциаций по сходству к словам–стимулам, отвечая на вопрос: «На кого или на что это может быть похоже». Время ответов не ограничено.

Анализ ответов производится по следующим критериям:

1. Беглость – общее количество ассоциаций в единицу времени.

2. Категориальная гибкость – количество использованных категорий из 40 возможных (приведение к 40).

3. Оригинальность – редкость, необычность ассоциации, оцениваемая по 4– балльной системе (0 – стереотипная ассоциация, 1 – оригинальная прямая ассоциация, 2 – оригинальная ассоциация с детализацией, 3 – оригинальная косвенная ассоциация).

4. Конструктивная активность – разнообразие используемых признаков по каждому слову.

Упражнение «Поиск общих признаков»

Характеристики и аналогии

Объекты

МОСТ

СКРИПКА

Основная функция

Сооружение для соединения берегов

Музыкальный инструмент

Общее

Мост соединяет берега, как скрипка – людей.

Смычок ходит по струнам, как люди и машины по мосту.

Мост и скрипка требуют тщательного изготовления и служат долго

Признаки

Железный, деревянный, имеет колебания, разводной, подвесной, выдерживает большие нагрузки

Деревянная, имеет акустику, красивая, покрашена

Подсистемы

Опоры, тросы, перила, настил

Корпус, струны, гриф, лак

Общее

Строительный материал – дерево и железо.

Натяжение тросов и струн. В обоих словах – буква “с”

Другие функции

Архитектура, эстетика, ориентир

Эстетика, ценность, раритет.

Общее

Архитектура – это застывшая музыка. Сырье для метафор: наводить мосты, быть первой скрипкой и пр.

Надсистема

Строительное сооружение

Музыкальный инструмент

Общее

Мост и скрипка – произведения искусства.

Венеция славится и мостами, и скрипками

Таким образом, мы видим, что диагностика и развитие творческих способностей многогранны. Существует множество тестов для определения творческих способностей у человека, однако низкие результаты тестирования не могут говорить об отсутствии креативности у испытуемого, так как они спонтанны. Методики предназначены для фактического определения ктеативности в конкретной области знания.

Страницы: 1 2 

Другое по теме:

Проявление агрессивности в подростковом возрасте
Подростковый возраст – остро протекающий переход от детства к взрослости, когда выпукло переплетаются противоречивые тенденции. С одной стороны, для этого сложного периода показательны негативные проявления, дисгармоничность в строении ли ...

Приложения
Приложение 1 Оценка социально-психологического статуса подростка Модифицированный метод «20 позиций Куна М.» Инструкция: «Задание: перед Вами ставится один единственный вопрос, на который Вы можете дать бесчисленное количество ответов, ...

Выводы
1. Для студентов 1 курса наиболее значимым является такой внутренний мотив как возможность применения личных способностей, а 2-ое место в рейтинге занимает такой мотив как возможность работать творчески 2. Для студентов 2 курса также нек ...