Разработка и организация программы игровых занятий по развитию памяти детей старшего дошкольного возраста
Название программы:
программа игровых занятий по развитию памяти детей старшего дошкольного возраста, с помощью совершенствования их органов чувств (см. прил. 1).
Цель программы:
развитие памяти детей старшего дошкольного возраста, через совершенствование их органов чувств.
Необходимо помнить, что у разных детей может главенствовать либо зрительная, либо слуховая, либо моторная память, потому что в зависимости от врожденных особенностей, окружения, воспитания у детей по-разному развиваются зрение, слух, осязание. Чтобы обеспечить комплексное развитие познавательных способностей детей, необходимо использовать все сенсорные каналы восприятия, уделять достаточное внимание развитию органов чувств детей.
Задачи, реализуемые с помощью программы:
1. Установление психо-эмоционального сотрудничества с детьми
2. Формирование внутренней активности детей
3. Развитие памяти детей
4. Общее психическое развитие детей старшего дошкольного возраста
4. Закрепление полученных навыков
Сроки осуществления программы:
данная программа рассчитана на 10 игровых занятий, направленных на формирование памяти детей старшего дошкольного возраста.
Каждое занятие представляет собой комплекс упражнений, этюды, игры. Они коротки, разнообразны, доступны детям по содержанию. В дошкольном возрасте внимание детей еще неустойчиво, дети отличаются большой подвижностью и впечатлительностью, нуждаются в частой смене заданий. С этой целью в качестве отдыха используются спонтанный танец, подвижные, шумные игры, где много смеха и движений (данные разминки включаются между основными заданиями).
Характеристика участников программы:
участниками программы являются дети старшего дошкольного возраста, подготовительной к школе группы 7 лет.
Необходимые материалы:
игровые упражнения, направленные на развитие психического процесса памяти, методическое оснащение в виде наглядного материала. Кабинет психолога, спортивный зал или групповая комната, детская мебель, музыкальное сопровождение.
Ожидаемый результат:
повышение уровня развития памяти детей старшего дошкольного возраста, через совершенствование их органов чувств. Общее психическое развитие детей.
Другое по теме:
Особенности адаптации в пожилом возрасте
Современная социальная обстановка во всем мире, ориентация на молодость, на активный образ жизни, философия достижений делают этот демографический слой наиболее уязвимым. Особенно тяжело как социальное, так и психологическое положение ста ...
Проявление комплексов у
студентов «ИСТ». Психоанализ. История
История психоанализа начинается с 1880, когда Й. Брейер, венский врач, сообщил Фрейду, что одна больная, рассказывая о себе, по-видимому, излечилась от симптомов истерии. Под гипнозом она смогла раскрыть глубоко травмирующее событие своей ...
Диагностика уровня развития мышления старших дошкольников
Для определения уровня развития мышления старших дошкольников нами были подобраны следующие методики:
Методика "Логические задачи"
Мозговой штурм
Методика разработана А. 3. Заком и предназначена для диагностики уровня сформир ...