PsychologiaInfo

2. Мd = 5 2. Мd = 5

3. х = 113 / 20 = 5,65 3. у = 112 / 20 = 5,6

Данные переменные величины имеют большую степень приближения к нормальному распределению.

7) рассчитываем эмпирическое значение статистического критерия.

Таблица 1.2.3

Расчет эмпирического значения статистического критерия

№п/п	Эксп хί	Конт yί	хί - х	yί – y	(хί – х) ²	( yί – y ) ²
1	5	6	-0,65	0,4	0,42	0,16
2	6	5	0,35	-0,6	0,12	0,36
3	5	5	-0,65	-0,6	0,42	0,36
4	6	5	0,35	-0,6	0,12	0,36
5	6	5	0,35	-0,6	0,12	0,36
6	5	6	-0,65	0,4	0,42	0,16
7	6	5	0,35	-0,6	0,12	0,36
8	5	6	-0,65	0,4	0,42	0,16
9	5	7	-0,65	1,4	0,42	1,96
10	5	5	-0,65	-0,6	0,42	0,36
11	6	7	0,35	1,4	0,12	1,96
12	5	5	-0,65	-0,6	0,42	0,36
13	5	5	-0,65	-0,6	0,42	0,36
14	7	5	1,35	-0,6	1,82	0,36
15	7	5	1,35	-0,6	1,82	0,36
16	5	6	-0,65	0,4	0,42	0,16
17	6	6	0,35	0,4	0,12	0,16
18	6	6	0,35	0,4	0,12	0,16
19	5	6	-0,65	0,4	0,42	0,16
20	7	6	1,35	0,4	1,82	0,16

Другое по теме:

Психологическая готовность к обучению в школе. Подходы к пониманию и решению проблемы развития и готовности памяти, старшего дошкольника, к обучению в школе
В настоящее время существует большое количество мнений ученых на проблему развития и готовности памяти дошкольников к моменту школьного обучения. Память как один из ведущих психических процессов, имеет особенно важное значение, для старш ...

Методики исследования
1. Тест Дембо-Рубинштейна Данная методика основана на непосредственном оценивании (шкалировании) испытуемыми ряда личных качеств, таких как здоровье, способности, характер и т. д. Обследуемым предлагается на вертикальных линиях отметить ...

Анализ и интерпретация полученных данных
В результате проведения исследования в экспериментальной и контрольной группе осуществлялась первичная диагностика по изучению уровня развития памяти и психологической готовности испытуемых к обучению в школе. Затем были проведены игровые ...