ПриложенияСтраница 66
Таблица 3.1.2
Протокол методики «Запоминание 10 слов» экспериментальной группы испытуемых после проведения игровых занятий по развитию памяти
|
Система кодирования |
Кол-во воспроизведенных слов с 1 раза |
Объем памяти |
Кол-во повторений |
Скорость запоминания балл |
|
1 |
6 |
средний |
4 |
6 |
|
2 |
7 |
высокий |
5 |
5 |
|
3 |
5 |
средний |
4 |
6 |
|
4 |
8 |
высокий |
2 |
8 |
|
5 |
9 |
высокий |
2 |
8 |
|
6 |
7 |
высокий |
5 |
5 |
|
7 |
9 |
высокий |
2 |
8 |
|
8 |
6 |
средний |
4 |
6 |
|
9 |
7 |
высокий |
4 |
6 |
|
10 |
7 |
высокий |
3 |
7 |
|
11 |
6 |
средний |
3 |
7 |
|
12 |
8 |
высокий |
4 |
6 |
|
13 |
8 |
высокий |
5 |
5 |
|
14 |
9 |
высокий |
2 |
8 |
|
15 |
8 |
высокий |
3 |
7 |
|
16 |
7 |
высокий |
4 |
6 |
|
17 |
8 |
высокий |
2 |
8 |
|
18 |
9 |
высокий |
2 |
8 |
|
19 |
7 |
высокий |
4 |
6 |
|
20 |
9 |
высокий |
2 |
8 |
Другое по теме:
Введение. Понятие общения и делового
общения.
Общение – сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, пораждаемый потребностями совместной деятельности и включающий в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятия и поним ...
Отклоняющееся поведение несовершеннолетних как нарушение процесса
социализации. Общая
характеристика отклоняющегося поведения несовершеннолетних. Прямые и косвенные
десоциализирующие влияния
Главная задача профилактической работы в системе правонарушений несовершеннолетних – это предупреждение и коррекция социальных отклонений и социальной дезадаптации детей и подростков, которые являются результатом неблагоприятного социальн ...
Воспитание как реализация определенной системы
Организацию воспитания в семье по определенной системе можно считать вариантом реализации потребности достижения. Встречаются семьи, где цели воспитания как бы отодвигаются от самого ребенка и направляются не столько на него самого, сколь ...
