ПриложенияСтраница 62
Таблица 2.4.2
Протокол «Теста Бендер» контрольной группы испытуемых
|
Система кодирования |
Фигура 1 |
Фигура 2 |
Фигура 3 |
Балл |
|
1 |
4 |
2 |
1 |
5 |
|
2 |
4 |
2 |
1 |
5 |
|
3 |
4 |
4 |
2 |
6 |
|
4 |
3 |
2 |
2 |
5 |
|
5 |
3 |
2 |
2 |
5 |
|
6 |
4 |
4 |
2 |
6 |
|
7 |
4 |
6 |
2 |
7 |
|
8 |
3 |
2 |
2 |
5 |
|
9 |
5 |
4 |
5 |
8 |
|
10 |
3 |
2 |
2 |
5 |
|
11 |
4 |
4 |
5 |
8 |
|
12 |
3 |
2 |
2 |
5 |
|
13 |
4 |
4 |
2 |
6 |
|
14 |
3 |
2 |
2 |
5 |
|
15 |
4 |
2 |
1 |
5 |
|
16 |
3 |
4 |
4 |
7 |
|
17 |
4 |
4 |
5 |
8 |
|
18 |
3 |
2 |
2 |
5 |
|
19 |
4 |
4 |
2 |
6 |
|
20 |
4 |
2 |
1 |
5 |
Другое по теме:
Учебная мотивация
Чтобы правильно оценить действия ученика, прежде всего, следует понять мотивы этих действий, которые могут быть разными даже в случае выполнения внешне одних и тех же действий, достижения одних и тех же целей. Изучение мотивов предполагае ...
Тест фонематического слуха
Проверяющий предлагает ребенку: «Давай с тобой задумаем слово, например «окно». Я буду все время повторять его, а потом заменю другим словом, к примеру «табуретка». Как только услышишь это другое слово, сделай вот так (показывает). Этим ...
V1 –
привлекательное лицо
Что глаз не увидит, то сердце не запомнит.
/ Французская пословица /
Тема красоты неисчерпаема хотя бы потому, что критерии красоты постоянно меняются. Это особенно заметно, если сравнить лица со старых картин, воспевавших идеалы того в ...
