ПриложенияСтраница 56
2. Мd = 4 2. Мd = 3
3. х = 74 / 20 = 3,7 3. у = 55 / 20 = 2,75
Данные переменные величины имеют большую степень приближения к нормальному распределению.
7) рассчитываем эмпирическое значение статистического критерия.
Таблица 2.2.3
Расчет эмпирического значения статистического критерия
|
№п/п |
Эксп хί |
Конт yί |
- х |
– y |
– х) ² |
yί – y ) ² |
|
1 |
3 |
3 |
-0,7 |
0,25 |
0,49 |
0,06 |
|
2 |
3 |
2 |
-0,7 |
-0,75 |
0,49 |
0,56 |
|
3 |
3 |
3 |
-0,7 |
0,25 |
0,49 |
0,06 |
|
4 |
4 |
2 |
0,3 |
-0,75 |
0,09 |
0,56 |
|
5 |
4 |
3 |
0,3 |
0,25 |
0,09 |
0,06 |
|
6 |
3 |
2 |
-0,7 |
-0,75 |
0,49 |
0,56 |
|
7 |
4 |
2 |
0,3 |
-0,75 |
0,09 |
0,56 |
|
8 |
4 |
3 |
0,3 |
0,25 |
0,09 |
0,06 |
|
9 |
3 |
4 |
-0,7 |
1,25 |
0,49 |
1,56 |
|
10 |
4 |
3 |
0,3 |
0,25 |
0,09 |
0,06 |
|
11 |
4 |
4 |
0,3 |
1,25 |
0,09 |
1,56 |
|
12 |
4 |
3 |
0,3 |
0,25 |
0,09 |
0,06 |
|
13 |
4 |
2 |
0,3 |
-0,75 |
0,09 |
0,56 |
|
14 |
4 |
3 |
0,3 |
0,25 |
0,09 |
0,06 |
|
15 |
4 |
2 |
0,3 |
-0,75 |
0,09 |
0,56 |
|
16 |
3 |
2 |
-0,7 |
-0,75 |
0,49 |
0,56 |
|
17 |
4 |
4 |
0,3 |
1,25 |
0,09 |
1,56 |
|
18 |
4 |
3 |
0,3 |
0,25 |
0,09 |
0,06 |
|
19 |
4 |
2 |
0,3 |
-0,75 |
0,09 |
0,56 |
|
20 |
4 |
3 |
0,3 |
0,25 |
0,09 |
0,06 |
(хί
(
Другое по теме:
Классификация
Не существует общепризнанной классификации защитных механизмов психики, хотя многие авторы публиковали свои собственные. Основные претензии к большинству классификаций это либо недостаточная полнота (критикующий не находит в классификации ...
Педагогическая технология управления психофизической подготовкой студентов
к профессиональной деятельности. Технология контроля
психофизического состояния студентов и управления им
Известно, что в течение учебного периода центральная нервная система (ЦНС) студента испытывает чрезвычайно большую нагрузку. Помимо учебной нагрузки сказывается также экологическое влияние окружающей среды (большие объемы времени перед эк ...
Результаты исследования особенностей морального поведения
В соответствии с проблемой исследования, целями, задачами, гипотезой, объектом, предметом, а также предложенным комплексом психодиагностических методик на первом этапе исследования мы провели изучение особенностей морально-нравственного с ...