ЗаключениеСтраница 2
5. Меня охватывали сильные переживания, связанные с этим событием. 66 Мне снились сны об этом событии.
7. Я сторонился всего того, что напоминало мне об этом событии.
8. Мне казалось, будто это событие вообще не происходило или не было реальным.
9. Я старался не говорить об этом событии.
10. Картины этого события внезапно возникали в моем сознании.
11. Даже посторонние вещи заставляли меня думать об этом событии.
12. Я понимал, что все еще полон чувствами, связанными с этим событием, но ничего не делал, чтобы с ними справиться.
13. Я старался не думать об этом событии.
14. Всякое напоминание об этом событии воскрешало переживания, связанные с ним.
15. Мои ощущения, связанные с этим событием были схожи с состоянием оцепенения
Приложение 2
Опросный лист по шкале влияния травматического события Хоровица участника А
Событие: смерть товарища в ходе боевых действий
Дата: 18 января 2000 года
Никогда 0 баллов
Редко 1 балл
Временами 3 балла
Часто 5 баллов
1. Я задумывался об этом событии, сам того не желая. да
2. Я не позволял себе расстраиваться, когда думал об этом событии или нечто мне о нем напоминало. да
3. Я пытался вычеркнуть это событие из памяти. да
4. Я с трудом засыпал, плохо спал, потому что картины и мысли об этом событии всплывали в моей голове. да
5. Меня охватывали сильные переживания, связанные с этим событием. да
6. Мне снились сны об этом событии. да
7. Я сторонился всего того, что напоминало мне об этом событии. да
8. Мне казалось, будто это событие вообще не происходило или не было реальным. да
9. Я старался не говорить об этом событии. да
10. Картины этого события внезапно возникали в моем сознании. да
11. Даже посторонние вещи заставляли меня думать об этом событии. да
12. Я понимал, что все еще полон чувствами, связанными с этим событием, но ничего не делал, чтобы с ними справиться. да
13. Я старался не думать об этом событии. да
14. Всякое напоминание об этом событии воскрешало переживания, связанные с ним. да
15. Мои ощущения, связанные с этим событием были схожи с состоянием оцепенения да
Итого: 48 баллов.
Приложение 3
Опросник посттравматического роста
Инструкция. Оцените для каждого нижеследующего утверждения степень, в которой соответствующее изменение произошло в Вашей жизни вследствие Вашего кризиса (или исследователь дает специифическое описание кризисной ситуации), используя следующую шкалу.
Шкала оценок
Оцените нижеследующие утверждения, используя следующую шкалу оценок:
0. во мне не произошло никаких перемен после этой ситуации.
1. во мне произошли перемены в очень малой степени после этой ситуации.
2. во мне произошли перемены в малой степени после этой ситуации.
3. во мне произошли перемены в умеренной степени после этой ситуации.
4. во мне произошли перемены в большой степени после этой ситуации.
5. во мне произошли перемены в очень большой степени после этой ситуации.
Утверждения
1. У меня поменялись жизненные приоритеты
2. Я гораздо лучше понимаю ценность собственной жизни
3. У меня появились новые интересы
4. Я чувствую большую уверенность в себе
5. Я стал лучше понимать духовные проблемы
6. Я нахожу, что я больше рассчитываю на людей в трудную минуту.
7. Я направил свою жизнь по новому пути.
8. Я испытываю большую близость с окружающими.
9. Я более охотно выражаю свои эмоции.
10. Я лучше понимаю, что могу справляться с трудностями.
11. Я могу сделать свою жизнь лучше.
12. Я в большей степени способен принимать вещи такими, какие они есть. 13. Я могу больше ценить каждый день своей жизни.
14. У меня появились возможности, которые не были мне доступны.
15. У меня появилось больше сострадания к людям.
16. Я трачу больше усилий на налаживание взаимоотношений.
17. Я с большей вероятностью попытаюсь изменить то, что нуждается в изменении.
18. Я стал более религиозным.
19. Я обнаружил, что я сильнее, чем я полагал.
20. Я много узнал о том, какими бывают замечательными люди.
21. Я стал больше признавать, что нуждаюсь в других людях
Приложение 4
Опросник посттравматического роста участника А
Утверждения
1. У меня поменялись жизненные приоритеты 5
2. Я гораздо лучше понимаю ценность собственной жизни 5
Другое по теме:
Чем причины конфликта отличаются от мотивации поведения его участников?
За последние годы о мотивации написано так много, что нет нужды еще раз говорить о том, что собой представляет пирамида потребностей по Маслоу, шкала мотивационных и гигиенических факторов по Херцбергу, не говоря уже о более сложных моде ...
Особенности межличностных отношений в педагогическом общении
Специфика общественных отношений состоит в том, что человек представляет в них определённые общественные группы (классы, профессии и т.п.). Такие отношения несут безличный характер. Их сущность во взаимодействии конкретных социальных роле ...
План исследования
Для того, чтобы организовать наше исследование необходимо сформировать экспериментальную выборку. Для этого случайным образом выбирается классы одной из начальных школы (к примеру, 3 классы средней общеобразовательной школы № 25) при помо ...