Описание результатов исследованияСтраница 4
4- субдепрессивное состояние или маскированная депрессия (хср.)-66
5- депрессивное состояние (хср.)-76
![]() |
Анализируя полученные данные обнаружена существующая взаимосвязь между показателями:
1 (зависимости) и 3 (состояние легкой депрессии ситуативного или невротического генеза);
1 (зависимости) и 4 (субдепрессивное состояние или маскированная депрессия);
1 (зависимости) и 5 (глубоким снижением настроения).
Все выявленные взаимосвязи положительные, что говорит о количественной, прямопропорциональной зависимости, т.е. увеличение (или уменьшение) одного показателя будет обязательно приводить к увеличению (или уменьшению) с ним связанного.
Таблица 7. Коэффициент линейной корреляции данных студентов со смешанным типом субъектной регуляции
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 | |
|
1 |
0,76 |
0,87 |
0,84 |
0,9 | |
|
2 |
0,71 |
0,64 |
0,61 | ||
|
3 |
0,83 |
0,8 | |||
|
4 |
0,89 | ||||
|
5 |
Примечания:
1- смешанный тип (хср.)-10,6
2- состояние без депрессии (хср.)-38
3- состояние легкой депрессии ситуативного или невротического генеза (хср.)-53
4- субдепрессивное состояние или маскированная депрессия (хср.)-61
5- депрессивное состояние (хср.)-71
![]() |
Другое по теме:
Общая характеристика мышления
Мышление
— это психический познавательный процесс отражения существенных связей и отношений предметов и явлений объективного мира.
В процессе мышления человек отражает объективный мир иначе, чем в процессах восприятия и воображения. В ...
Влияние игрушки на
психическое развитие ребенка
Игрушка возникает в истории человечества как средство подготовки ребенка к жизни в современной ему системе общественных отношений. Игрушка - предмет, служащий для забавы и развлечения, но одновременно являющийся средством психического раз ...
Шизофрения. Ребенок с шизофренией
Пребывание в семье психически больного ребенка и то, как сама атмосфера в семье может провоцировать или вызывать психические расстройства. Многие участники конференции активно ставили вопрос о так называемых шизофрено-генных семьях, в кот ...


